Соціальні зміни,
перехід до ринкових відносин, якими позначене наше сьогодення, відображаються
не тільки на економічному розвитку держави, але і на суспільному становленні її
громадян. Одним із найважливіших завдань школи в умовах національного
відродження України постає виховання гармонійної, духовно багатої та
національно свідомої особистості. У Державній національній програмі
"Освіта (Україна ХХІ століття)'' наголошується, що без подолання
девальвації загальнолюдських цінностей, нігілізму та відірваності освіти від
національних джерел немислиме виховання справжнього громадянина.
Актуальність
теми зумовлена суспільними перетвореннями що відбуваються в Україні під впливом
соціально-економічних і культурних перемін, які призвели до зміни багатьох
педагогічних орієнтирів. У сучасному соціокультурному просторі особливої
значущості набуває виховання відповідальної, ініціативної, творчої
особистості. На розв'язання цих завдань
спрямовані важливі державні документи. Закони України "Про освіту" та
"Про вищу освіту". Національна доктрина розвитку освіти України,
Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку української
державності, в яких наголошується, що успішна самореалізація молодої людини
можлива тільки за наявності її особистої системи цінностей, яка має бути
адекватною мінливим умовам сьогодення.